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• 儿童腹膜炎的预后如何

  关于腹膜炎的预后，因为腹膜炎，其实主要针对原发性腹膜炎来说。因为继发性腹膜炎，如果处理原发灶以后，大多数都很快就恢复了，但是对于一些原发性腹膜炎，恢复起来会比较慢，但是大多数来说，都恢复会比较好的，尤其是对于免疫力比较好的孩子来说，几乎很快就能够恢复的。而且家属，如果能够及时发现，及时采取正规治疗，基本来说很快就恢复的，主要就是以抗感染治疗为主。然后就是随着孩子慢慢逐步好转，所有临床症状都会消失，比如会不发热，还有就是大便正常，还有就是吃奶好，还有就是腹部没有压痛，这些都代表孩子在恢复。所以原发性腹膜炎，几乎到医院正规治疗，孩子的恢复都会很好，而且几乎来说，对后期没有任何影响的。所以作为家属，就是积极配合大夫的治疗，也适当地了解孩子在恢复，这就可以了，对于孩子来说我们也就是，基本来说大孩子恢复都没有问题，对于一些小小孩，可能后期恢复起来比较慢，但是也都能够很好的恢复的。

  

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  李广 主治医师陆军总医院附属八一儿童医院

  2018-08-30 2704次

• 儿童慢性白血病的预后好吗

  如果没有特别好的供者，比如说同胞兄弟的全相合的供者，或者是半相合的父母的供者，或者兄弟供者，因为各种各样的原因，不能进行供干细胞的话，那就是刚才我说的，格列卫这一类的靶向药物的治疗，效果也是很好的，可以长期服药，使疾病控制到，病人完全可以在一边吃药的情况，完全可以正常地上学、工作，甚至结婚，生子都是没问题的。

  

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  吴南海 副主任医师中国人民解放军海军总医院

  2019-08-28 1655次

• 儿童孤独症预后的影响因素
  儿童孤独症预后受到多种因素的影响，具体包括以下几个方面：第一、是早发现、早诊断、早干预，尽早诊断儿童孤独症，并在发育过程中可塑性最强的时期开始对患儿进行长期综合性的干预，将使孤独症儿童的预后得到最大程度的改善。第二、是早期语言交流能力，早期语言交流能力和儿童孤独症的预后密切相关。第三、是病情的严重程度和智力水平，孤独症儿童的预后受病情严重程度影响很大，临床表现越严重预后转归越差。第四、是伴发的疾病，孤独症患儿的预后还和伴发疾病相关。因为儿童孤独症预后受上述多种因素的影响，所以充分了解影响孤独症儿童预后的因素积极采取相应的措施，改善患儿的病情，促进儿童发展对改善孤独症患儿的预后具有非常重要的意义。
  语音时长 1:28”
  韩洁 主治医师聊城市第二人民医院

  2018-07-14 1641次

• 儿童孤独症预后的影响因素
  儿童孤独症一个长期的预后是不是很好的，是欠佳的，大约三分之二的患者会有一些明显的社会适应不了的情况，预后不良的一些影响因素，包括像女性幼儿期重复刻板动作或者是异常的行为，较为突出者，带有自杀行为者，操作智商比较低的患者，伴有癫痫发作者。此外，患者在五岁的时候语言的发育状况对预后影响也是很大的，如果这个时候仍然缺乏有意义的语言，不能会话，它的预后是很差的，有效的治疗和良好的教育训练，有助于来改善预后。
  语音时长 1:18”
  庞吉成 主治医师淄博市妇幼保健院

  2018-10-18 2034次

• 怎么判断儿童孤独症的预后情况
  病情分析：孤独症的核心症状是社会交往障碍、语言交流障碍及刻板行为，预后取决于儿童的智力水平、病情的严重程度及家庭的教育和治疗干预的时机和干预的程度有关系。意见建议：不予治疗的多数孤独症儿童的预后较差，半数以上会发展成终身的智力残疾。孤独症强调早发现、早治疗，并且要长期的进行系统干预治疗，可以改善预后，提高患儿的自理能力和生活品质。
  朱翠华 主治医师济南市中西医结合医院

  2020-06-19 501次

• 影响儿童孤独症预后的因素有哪些
  病情分析：影响儿童孤独症预后的因素有多种，取决于病情的严重程度、儿童的智商水平及家庭教育和治疗干预的时间和干预的程度，如果早训练、长期训练，可以提高患儿的能力，改善预后。意见建议：虽然孤独症没有特效药物治疗，教育和训练目前是最有效方法，目前国际上应用效果较好的训练，包括结构化训练、关系发展干预、应用行为分析疗法等。如果发现孩子有孤独症的表现，及时去正规的医疗机构治疗。
  朱翠华 主治医师济南市中西医结合医院

  2020-06-20 1303次

• 如何理解儿童孤独症？
  儿童孤独症又称儿童自闭症，是发生在儿童早期的一个全面发育性的障碍，起病于婴幼儿期，通常在三岁以内起病，男孩多见，因严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为主要特征。孤独症的病因可能与家庭环境、遗传、脑部疾病，母亲孕期生病用药等影响有关系，这类疾病主要表现：第一是早期表现
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 117次

• 儿童孤独症的治疗原则
  一是，教育和训练，这是一个最有效最主要的治疗方法，它的目的就是促进他的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。确定以后患者的语言能力和社交能力有所提高，部分患者可能会以普通小学接受教育。第二个，就是新的治疗，它比较多的采用的是行为治疗，主要目的就是强化以及形成的良好的行为，对干扰接
  韩慧琴 副主任医师上海市精神卫生中心

  2022-04-08 361次