问什么是儿童自闭症

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• 儿童鼾症对心理有什么影响

  儿童鼾症对心理影响倒不是很大。但是因为儿童打呼噜会影响到孩子的生长发育，包括他的身高，包括他的智力，还包括他平常表现。比如说白天表现为多动，注意力不集中，这会影响到孩子的学习和孩子在整个群体中间的表现。而这些方面受到影响以后从而会影响孩子的心理发育。

  

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  谢洪 副主任医师首都医科大学附属北京世纪坛医院

  2020-04-10 1563次

• 为什么儿童会患鼾症

  在我们生活中能够观察到，很多孩子他不胖，但是睡觉也会打呼噜，他和成人肥胖打呼噜不完全一样，它原因是什么呢，这是因为孩子的生长发育特点所决定的。我们孩子打呼噜，它最主要的原因，是腺样、扁桃体肥大。腺样体我在这个地方要解释一下，它是我们鼻咽部的淋巴组织，就是鼻子和嗓子交界的，那个地方的一对淋巴组织，它在儿童出生的时候就有，在5到7岁的时候是发育最旺盛的，到10岁以后逐渐萎缩。所以这个时候，如果把我们的后鼻孔堵上了，孩子会出现打鼾，扁桃体肥大也会出现打鼾。当然了，如果孩子从小就出现打鼾，还存在颌面部的畸形，还有神经肌肉的问题，以及内分泌的问题等等，这些都会导致孩子打鼾。

  

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  谢洪 副主任医师首都医科大学附属北京世纪坛医院

  2019-12-03 1833次

• 什么是儿童自闭症
  儿童自闭症又称之为儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型，约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞。这种疾病发病原因尚不明确，可能是与遗传因素有关或者是围生期因素有关，如在围生期出现了宫内窒息以及产伤或者是由于免疫系统异常引起的，以及神经分泌和神经递质因素所引起的儿童自闭症。儿童自闭症需要到正规的医院儿科挂号就诊或者是精神心理科挂号就诊，一定要通过详细的检查，明确具体的原因才能够给予针对性的干预和治疗。
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  全守东 副主任医师朝阳市第二医院

  2020-04-02 4543次

• 儿童自闭症什么表现
  儿童自闭症的主要临床表现包括：一、语言障碍。语言与交流障碍是孤独症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数自闭症儿童有语言发育迟缓，通常在两岁或三岁前仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退。两到三岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。二、社会交往障碍。患儿不能与他人建立正常的人际关系，年幼时表现出与别人无对光，表情频乏，缺乏期待父母和他人拥抱的表情或姿态，也不享受爱抚时的愉快表情，不能与父母建立正常的依恋关系，也不能与同龄儿童建立正常的伙伴关系。三、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。患儿对于正常儿童热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，而且可以有重复的刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等等。四、智能障碍。在自闭症儿童中智力的水平表现不一致，少数在正常范围，大多数患儿表现有不同程度的智力障碍。
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  苏娟 主治医师济宁医学院附属医院

  2018-11-28 8339次

• 轻度儿童自闭症
  轻度儿童自闭症主要表现为语言交流障碍，甚至有的孩子可能会出现爱好兴趣特别的狭隘，行为特别的古板。语言交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症的儿童有语言发育迟缓或者是障碍，通常在两岁或者是三岁时仍然不说话，也不和其他的小朋友一起玩，也不一起交流，家人如果叫她的话可能会出现不理，只是自己单独的呆着，自己玩自己的，沉浸在自己的世界里；或者是在正常语言发育后出现语言倒退，而且不能与他人建立正常的人际关系，喜欢的东西特别的狭窄，而且一些行为特别的古板，同时难以纠正这些兴趣爱好，比如出门走一定的路线，特殊固定的衣物，吃同一种饭，或者是稍有改变就不能接受，要抗拒哭闹，情绪常常不能自控，无理由的哭泣或者是对某些东西特别的关注和依恋。
  郭红枝 副主任医师长治市妇幼保健院

  2018-11-24 1902次

• 儿童自闭症什么症状
  孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。交流倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。
  南玄花 主治医师长春市儿童医院

  2018-12-05 2002次

• 关于儿童自闭症
  儿童自闭症又称为儿童孤独症，广泛性发育障碍的一种疾病，以男性多见，表现为不同程度的言语发育障碍，人际交往障碍，和行为方式刻板，四分之三的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下，某方面有较好的行为能力，该症患病率万分之三到四，近年来报道有增高的趋势，据有关报道，美国自闭症患者，千
  王志新 主任医师中日友好医院

  2021-11-29 331次

• 儿童自闭症什么表现
  自闭症的患儿一般在临床上多表现出社会交往障碍的情况，也就是说孩子通常不能与人建立正常的人际交往关系，并且表情贫乏。患儿常分不清人际间的亲疏关系，对待亲人和其他人都是同样的态度，感情较为淡漠，甚至还有语言发育的障碍等。在孩子两至三岁的时候，几乎还不能说出一些有意义的词语和简单的句子，不能用语言进行正常
  李红冬 副主任医师深圳市宝安区人民医院兴东社区健康服务中心

  2019-11-29 2191次